Clava la teva situació d’aprenentatge d’infantil

Un curs de l’Anna Palencia

🎖️ Reconegut pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya

⌛ 30 horas de formación

📌 9 temas repartidos en 3 módulos 

🐾 Online y a tu ritmo 

📺 Formato audiovisual + PDF

🤘 Tutorizado 

📢 Idioma: Castellano

75,00 €

Convocatoria (*)

Limpiar

No saps per on començar a crear situacions d’aprenentatge? Estan alineades amb el nou currículum? Com fomentar l’aprenentatge amb sentit i el desenvolupament de les competències del nostre alumnat?

En aquest curs, et guiarem pas a pas per a dissenyar SdA TOP, en línia segons el nou currículum. També trobaràs idees, exemples, materials i eines diverses per poder crear i implementar les situacions d’aprenentatge.

A través de 4 mòduls, trobaràs vídeos, presentacions i documents que t’ajudaran a dissenyar les teves programacions i accediràs a tots els materials que necessites per a poder programar sense deixar-te res.

Anna Palencia
Mestra d’infantil, primària i educació especial.

Soc mestra d’infantil, primària i psicopedagoga. Al llarg de la meva trajectòria laboral he estat a escoles concertares i públiques com a mestra d’infantil, primària i pedagogia terapèutica. També he treballat en un gabinet psicopedagògic i una fundació amb criatures amb NEE. Vaig aprovar les opos al 2023 i treballo a una escola de Barcelona des de fa 7 anys.

Mòdul 1: Introducció a les situacions d’aprenentatge

– Què és una situació d’aprenentatge?. Entendre perquè programem i la importància de ser flexibles i adaptar-nos a les necessitats de l’alumnat. Com aprofitar el context per generar preguntes significatives per les situacions d’aprenentatge i la importància de trobar un repte motivador i connectat a la realitat de l’alumnat.
– Programació i planificació. Diferències i importància de la planificació d’aula.
– Propòsits de les situacions d’aprenentatge.
– Exemples de reptes de la vida quotidiana i contextos de les situacions d’aprenentatge.dulo 1: Juego y Aprendizaje

Mòdul 2: Aprofundim en el coneixement dels elements curriculars

– El Decret 21/2023. Com s’organitza i quins elements el componen.
– Conèixer i desgranar els documents de la normativa vigent per desenvolupar situacions d’aprenentatge.
– Parts d’una situació d’aprenentatge: Com es vinculen i relacionen els elements curriculars.
– De les competències específiques als objectius. Com redactar objectius i criteris d’avaluació en el marc del decret 21/2023.
– Punts imprescindibles per a tota SA.

Mòdul 3: Repassem i concloem

Bones pràctiques. Metodologia i Atenció a la diversitat
– Metodologia i orientacions metodològiques
– Mesures i suports per a la inclusió: La importància de les mesures i els suports universals a l’aula. Mesures i suports addicionals i intensius per l’atenció educativa inclusiva.
– El Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA).
– Perspectiva de gènere a les SA.
– Els Objectius de Desenvolupament Sostenible a les SA.

Mòdul 4: Disseny d’una SA competencial

– Anàlisi de les seqüències d’aprenentatge: Activitats inicials, de desenvolupament, de síntesi i estructuració i activitats d’aplicació i de transferència.
– Possibles plantilles per dissenyar situacions d’aprenentatge a l’educació primària i exemples.
– L’avaluació i els seus 3 eixos: Observació, conversa i documentació.
– L’avaluació i la seva funció reguladora en les situacions d’aprenentatge. Instruments d’avaluació
– La importància de l’avaluació de la pràctica docent i el treball entre docents per millorar la pràctica educativa.
– Documents de suport per programar.

Comprendre la importància de desenvolupar situacions de la vida quotidiana perquè l’alumnat esdevingui capaç de resoldre reptes del segle XXI i treballi els ODS en el marc del Decret 21/2023.

Aprendre què són les situacions d’aprenentatge i com esdevenen una eina essencial per donar sentit als reptes i contextos actuals de l’alumnat.

Conèixer els fonaments del decret 150/2017 i integrar el Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA) en la planificació d’activitats per garantir l’accessibilitat i la inclusió de tot l’alumnat tenint també en compte la perspectiva de gènere.

Adquirir estratègies i recursos per programar i enriquir les situacions d’aprenentatge, així com conèixer els elements curriculars necessaris per fer-ho.

Dissenyar situacions d’aprenentatge competencials i significatives que atenguin la totalitat de l’alumnat des d’una mirada innovadora i globalitzada.

Aplicar una avaluació competencial que fomenti la funció reguladora de l’aprenentatge així com la reflexió pròpia de la pràctica docent.

La formació és 100% online amb una duració de 40h, que us podreu administrar al vostre ritme. 
Tots els mòduls tindran contingut audiovisual per part de la formadora, material complementari i activitats d’avaluació.

📹 Material audiovisual

Els mòduls contenen vídeos explicatius/introductoris per part de la vostra formadora. Els podreu veure en 🌀 o les vegades que necessiteu.

📝 Activitats d’avaluació 

Tots els mòduls comptaran amb una activitat d’avaluació que s’haurà de superar de manera satisfactòria (test d’auto – avaluació, exercicis d’auto – avaluació, fòrums de participació, activitats finals…). 

📚 Material didàctic

En tots els mòduls trobareu el contingut de cada tema en format PDF.

‍🏫 Fòrums de tutoria i missatgeria interna 

Encara que el curs l’haureu de realitzar de manera 100% online i asincrònica, sabem que sempre poden sorgir dubtes, així que disposareu d’un fòrum de dubtes amb la formadora i també podreu fer ús de la missatgeria interna de l’aula virtual per comunicar-vos amb ella. 

Aconsegueix la teva homologació 🎖️

El curs de formació contínua de 40 hores està reconegut pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Una vegada acabis el curs també rebràs el nostre *asterisc/diploma, molt més maco, òbviament 😜. 

🎖️ Reconegut pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya

⌛ 40 hores de formació

📌 Tot el contingut repartit en 4 mòduls

🐾 En línia i al teu ritme

📺 Format audiovisual + PDF

🤘 Tutoritzat

📢 Idioma: Català

75,00 €

Convocatoria (*)

Limpiar

Clava la teva situació d’aprenentatge d’infantil

Educación Sexual Integral

Cajas de Investigación

Català Superior (C2) 90 hs